GRUPO 1
¿CÓMO SE JUEGA?
Jugaremos por turnos en sentido horario.
Cada jugador cogerá de la baraja de cartas 3 cartas y las mantendrá en su mano.
Además, colocaremos en el centro de la mesa 5 cartas boca arriba comunes a la vista de todos.
Cada jugador en su turno podrá hacer solo 2 acciones a elegir entre las 4 propuestas en la carta de turno, por lo que irá formando su escalera.
En cuanto un jugador consigue una escalera completa de un tipo (capacidad, medida o masa) grita: ¡Loca loca, escalera loca! y colocará una ficha en su tablero sobre el tipo de escalera que haya formado.
El objetivo del juego es conseguir las tres escaleras distintas completas. El primer jugador que lo consiga ganará la partida.
Las cartas que se van usando se descartan en una pila de descarte. Si se acaba la baraja, barajaremos la pila de descarte y comenzaremos de nuevo esa baraja.
¡Tened cuidado con el dado! hay cosas muy buenas pero también hay cositas malas.
Los jugadores deberán pensar bien las dos acciones de su turno, cogiendo, colocando, cambiando cartas o lanzando el dado.
Es un juego divertido ideal para 2º y 3º ciclo de Educación Primaria.
¿QUÉ TRABAJAMOS?
- Atención
- Toma de decisiones
- Gestión de recursos
- Respeto del turno
- Interacción entre jugadores
- competencia matemática
- Las medidas de capacidad, distancia y masa.
- Y muuuuchas cositas más…
Este juego lo podéis adaptar como queráis en función del nivel al que vaya aplicado. No obstante este es un juego serio pero a su vez algo más flexible, ya que existe interacción entre los jugadores, es competitivo y se echarán más de una risa jugando.
¡A disfrutarlo!
Lo podéis descargar aquí.
GRUPO 2
Juego del cálculo
Os dejamos una actividad de parte de Cristina (@derechoavolar). Es un tablero muy molón para trabajar el cálculo, ya sea mental o por escrito.
La actividad estaría pensada a partir de un nivel de 3º de Educación Primaria, ya que contiene las cuatro operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división.
Por un lado nos encontramos el tablero, con el que jugaremos como el juego tradicional de la “oca”. Tiraran los dados y según en la casilla que caigan deberán resolver uno de los problemas que les ha tocado para poder avanzar.
El PDF incluye varias tarjetas con problemas matemáticos. Es necesario imprimir a doble cara, ya que así podrán saber que categoría les ha tocado resolver (suma, resta, multiplicación o división).
Esperemos que os sea de utilidad, y nos contéis que tal os ha ido.
Un saludo del equipo de Aula en Juego.
GRUPO 3
VAMOS A CREAR UN LAPBOOK: EL GUADIANA EN NÚMEROS
DEBES INCLUIR:
¿Cuánto mide el Guadiana? Km, Hm, Dam, M, dm, cm, mm
¿Cuál es el caudal del río? EN KL, HL, DAL, L, dl, cl, ml
¿Cuántos km de Guadiana atraviesan la ciudad de Badajoz? Km, Hm, Dam, M, dm, cm, mm
¿Dónde nace el Guadiana? ¿A cuántos Km, Hm, Dam, M, dm, cm, mm se encuentra de Badajoz?
¿Cuántas especies de animales nos podemos encontrar en el Guadiana?
¿Cuántas especies de vegetales nos podemos encontrar en el Guadiana?
SOBRE EL RÍO GUADIANA EN NÚMEROS
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