TRABAJAMOS EN DOS GRUPOS

GRUPO 1 ASAMBLEA EMOCIONAL

MENUDO PROBLEMA

Hoy vamos a trabajar cómo expresar quejas o insatisfacciones en situaciones que nos ocurren todos los días


IMAGÍNATE LA SIGUIENTE SITUACIÓN:


Alfonso es un niño muy aplicado. Hace los deberes todos los días estudia mucho y se comporta genial en clase




Ángel es el chico que se sienta a su lado, es un compañero que suele perder mucho el tiempo, no hace las tareas, y siempre copia los de Alfonso.



Llega un día en que Alfonso se cansa de esta situación y decide contársela a su tutor.




El tutor se enfada con Ángel le pone un castigo u además se lo cuenta a sus padres



Ángel se echa a llorar y le pide al tutor que no se lo diga a sis padres porque se vana a enfadar mucho


Los amigos de Ángel acusan a Alfonso de chivato y se burlan de él en el patio. Otros niños de la clase saben que Alfonso casi siempre copia los deberes de Juan, pero no se atreven a decir nada.


PENSEMOS:

¿Qué crees que piensa Alfonso cuando Ángel le copia los deberes?

¿Cómo se debe sentir Alfonso cuando a Ángel le ponen también buena nota, sabiendo que los deberes los ha puesto él?

¿Qué opinión te merece que Alfonso se lo haya querido contar a su tutor?

¿Cómo se siente Ángel cuando Alfonso explica al tutor que no para de copiarle los deberes?

¿Cómo se sienten los amigos de Ángel al ver que se echa a llorar y tiene miedo que sus padres se enfaden mucho?

¿Qué te parece el comportamiento de los amigos de Ángel cuando le acusan de chivato y se burlan de él?

¿Qué piensas de los compañeros de clase que saben que Alfonso tiene razón pero no se atreven a decirlo?

¿Qué harías tú si te pasara lo mismo que a Alfonso? ¿Qué harías si fueras su amigo?




GRUPO 2

TRABAJANDO TRABAJANDO CON LA MULTIPLICACIÓN


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