CREANDO HISTORIAS!!
¿QUÉ LES HA PODIDO PASAR A LOS SIGUIENTES ANIMALES?? CON CADA ANIMAL RECUERDA HACER UN CUENTO COMPLETO.
¡TE ACUERDAS DE LAS PARTES DE UN CUENTO????
GRUPO 2
JUGANDO JUGANDO
ORDENANDO FRACCIONES: JUEGO
Observaciones:
Este juego sirve para intentar agilizar la ordenación de fracciones. De las diversas formas que se pueden utilizar para ordenar dos fracciones, el pasar a común denominador, el método de comparar los productos cruzados de las dos fracciones o el paso a la expresión decimal, destacaremos este último procedimiento por ser más sencillo y sobre todo más ágil para el juego, si bien siempre será el docente el que deba decidir cuál deben utilizar sus alumnos.
Material necesario:
– dos dados de diferentes colores por ejemplo uno azul y otro verde.
– una moneda marcada con M en un lado y con m en el otro.
– el tablero de fracciones con 81 casillas.
– una tabla de doble entrada con 36 casillas numeradas, que contiene también fracciones.
-10 fichas para cada jugador de colores diferentes.
Reglas del juego:
* Juego para dos jugadores.
* Se asignan previamente los papeles a los dos dados; por ejemplo, el dado verde indicará la posición en horizontal de la casilla numerada de la tabla de doble entrada y el dado azul la posición en vertical.
* El primer jugador tira los dos dados, obteniendo con sus dos resultados una fracción de la tabla de doble entrada. Vuelve a tirar los dos dados obteniendo otra fracción.
* A continuación, el mismo jugador tira la moneda. Si obtiene M mira las dos fracciones que ha obtenido, decide cuál es la Mayor y coloca una ficha sobre una casilla del tablero que tenga la mayor de las dos fracciones. Si sale m, coloca su ficha en el tablero encima de una casilla que contenga la menor de las dos fracciones.
* El segundo jugador sigue el mismo procedimiento.
* El juego se acaba, después de 10 jugadas.
* Si en algún momento un jugador se encuentra las casillas del tablero ocupadas y no puede poner su ficha, pierde su turno.
* Gana el jugador que mayor puntuación ha obtenido sumando las fracciones de las casillas que ha ocupado del tablero
Descarga la actividad para los alumnos: orden en fracciones alumnos
Descarga la actividad para el profesor: orden en fracciones profesor
GRUPO 3
Nuestras recetas más exóticas!!!
Vamos a buscar una de las recetas más importantes de Asia: India
Pregunta 1: ¿Cómo se llama la receta?
Pregunta 2: ¿Cuánto costaría la receta para 4 personas?
Pregunta 3: ¿Crees que es una receta difícil? ¿Porqué?
Pregunta 4: Hemos quedado con mis amig@s a las dos y media a comer en mi casa. ¿A qué hora tenemos que empezar a elaborar la receta para que todo esté a punto?
Pregunta 5: Busca el precio de los ingredientes en el catálogo. ¿Cuánto cuestan los ingredientes que proceden de India? ¿cuánto cuestan el resto de ingredientes para cuatro personas?
Pregunta 6: Lee atentamente la elaboración. Explica brevemente qué es marinar.
Pregunta 7: ¿Qué es el Chutney? ¿Qué tipo de sabor crees que tiene?
Pregunta 8: ¿Dónde está el país de procedencia de esta receta? ¿con quién limita en el norte, en el sur, en el este y en el oeste? (búscalo en google maps)
Busca todos los verbos de la receta y completa la siguiente tabla
Verbo Infinitivo gerundio Participio Presente Pretérito Imperfecto Pretérito Perfecto
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