JUEGO DE LAS APROXIMACIONES
Material necesario: Un tablero como el de la figura./ Una ficha y un dado
Reglas del juego: Juego para dos, tres o cuatro jugadores, cada jugador con una ficha de un color.
– El juego consiste en recorrer el tablero del 1 al 100, ganando el que consigue más puntos al intentar llegar a la LLEGADA.
– Empieza el jugador que obtiene mayor puntuación al lanzar el dado.
– El primer jugador tira el dado y se mueve en el tablero según el resultado del dado. Si alcanza una casilla de color, divide el resultado del dado por el número de la casilla, obteniendo así, un número decimal. Si la casilla es de color:
– azul: deberá dar la aproximación a las décimas.
– marrón: deberá dar la aproximación a las centésimas.
– rojo: deberá dar la aproximación a las milésimas.
– negra: deberá dar la aproximación a las unidades.
– Cuando el jugador contesta correctamente gana un punto, en caso contrario pierde un punto.
– Los otros jugadores repiten lo mismo.
– Cuando un jugador alcanza la casilla de llegada se lleva 3 puntos y se acaba la partida.
– Gana el jugador que ha conseguido más puntos.
Descarga aquí la actividad con el tablero: Aproximaciones profesor
GRUPO 2
ORDEN DE LOS DECIMALES CON UN JUEGO DE DOMINÓ CLÁSICO
Material necesario: las 28 fichas de un dominó clásico que se reparten entre los cuatro jugadores.
El juego se basa en lo siguiente:
Con estas reglas, el empiece de una partida podría ser el siguiente:
Descarga la actividad para los alumnos: Orden decimales con domino alumnos
Descarga aquí la actividad para el profesorado: Orden decimales con domino profesor
GRUPO 3
TALLER DE POESÍA
TAREA: CREAMOS NUESTRO POEMA PARA PAPÁ USANDO LA TÉCNICA DE LOS POEMAS ROBADOS
1º PASO: ESCRIBE LA PALABRA PAPÁ Y PENSANDO EN PAPÁ ESCRIBE DIEZ PALABRAS QUE TE GUSTEN PARA PAPÁ
2º PASO: LEE LOS SIGUIENTES POEMAS:
ESCRIBE, EN TU CUADERNO TODAS LAS FRASES QUE TE GUSTARÍAN PARA TU POEMA
UNA VEZ QUE HEMOS ELEGIDO LAS PALABRAS Y LAS FRASES
DAMOS SENTIDO A NUESTRO POEMA.
PODÉIS UTILIZAR POETAS QUE YA HEMOS LEÍDO
| Se trata de aprovechar todo tipo de materiales con la palabra como medio de expresión que, por cualquier lado, nos invade la realidad lingüística: libros, revistas, periódicos, poemas... En el poema siguiente que tomamos como ejemplo se encuentran versos de distintos autores : | ||
Estoy cansado Me fluye dentro una tristeza Del tamaño de un tigre. Reprocho a la vida Que sea un sueño. Pero no quiero llorar. Hay días malos. Días que nacen en un charco De lágrimas. Días en que los deseos hierven Como horda. Si el hombre pudiera decir Lo que ama, Diría :¡Qué venga, Dios, que venga De su ausencia! Y habría que conformarse. Hay días malos Días que nacen en un charco De lágrimas. Desde mi boca Hasta el cielo Llegarán Montones de frío acumulado Porque en el país de la risa La ceniza precede al fuego ¡¡Estoy tan cansado!! | ||
| Otra variante manipulando los mismos versos: | ||
¡Si el hombre quisiera decir lo que ama...! Allí donde le tallaron la boca Hermosas y vencidas las palabras, las caricias Serían frescas cascadas... Ellas lo saben todo. Dirían cómo nacen los placeres prohibidos Los sueños, las ansias, la pasión... todo. ¡Si el hombre quisiera decir todo lo que ama! No habría golpes fuertes en la vida, Se entregaría a la muerte don amor Olvidaría la vieja familia y el cierre de ventanas. ¡Si el hombre quisiera decir lo que ama! Ya basta. Basta de pensar y pensar cada noche. Los días me otorgan algo más que un tránsito. El hombre no quiere decir lo que ama...¡ay! Un cuerpo padece mi agonía. ¡Si el hombre quisiera decir lo que ama! | ||
| El poema robado se ha elaborado siguiendo la técnica mercenaria que a continuación se explica:Se recogen versos de distintos poetas, vivos, muertos o en período de extinción , y se ofrecen a la concurrencia, siendo conscientes de que en todo momento el alumno puede añadir detalles- palabras, frases, sonidos, signos de puntuación- de tal manera que al terminar su estructura , sea un poema personal. | ||
GRUPO 4
TRABAJAMOS CON LOS DEMOSTRATIVOS
DEMOSTRATIVOS
PARA IR REPASANDO ESTE TRIMESTRE
| Juego Viajeros [Tercer Ciclo de Primaria]
Es un juego interactivo que acompaña el divertimento con el aprendizaje de los contenidos trabajados en el segundo ciclo de primaria. Muy útil e interesante.
Hay que descargarlo (está comprimido en formato .zip), descomprimirlo e instalarlo en el ordenador para poder utilizarlo. Conviene tener bien instalado el plug-in de adobe flash player para que funcione correctamente.
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