Con Gerardo trabajamos cálculo mental
TALLER DE PROBLEMAS
GRUPO 2
TRABAJAMOS CON EL CÓMIC
1º Trabajo:
tenéis tres tiras de cómic
Tenéis que construir la historia.
Cuando la hayáis construido tenéis que contarla a vuestros compañeros
Ahora le ponemos un título a cada una y lo escribimos en el cuaderno.
¿Cuántas viñetas tiene?
¿Cuántos bocadillos tenemos?
¿Porqué utilizan en los bocadillos palabras en mayúsculas y en negrita?
Encuentra en el cómic:
Un verbo.
UN adverbio
Un nombre
UN adjetivo
el cómic
SPIDERMAN
GRUPO 3
BINGO MATEMÁTICO DE OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES
Objetivos:
– Practicar operaciones con números naturales./- Repasar la prioridad de las operaciones./- Adquirir agilidad en cálculos sencillos a realizar mentalmente.
Nivel: 1º-2º ESO. Cómo motivación se puede jugar en 3º de ESO.
Observaciones.
Presentamos un ejemplo elaborado por el Grupo MAYRIT, de Madrid. Se trata de un BINGO que tiene el aliciente para los alumnos, de reproducir exactamente el juego del bingo tradicional. El desarrollo del juego es el siguiente:
1. El profesor o algún alumno saca una bola del biombo.
2. Cada número, del 1 al 90, tiene asociado una pregunta con operaciones de matemáticas que dan un resultado. Una vez sacada la bola numerada del biombo se lee a continuación la pregunta matemática correspondiente.
3. La bola no se vuelve a introducir en el biombo.
4. Los alumnos calculan mentalmente el resultado y ponen una ficha encima del número resultado si está en su cartón.
En la lista hay algunas operaciones con números que por su complejidad, conviene escribir en la pizarra, borrando la expresión de la pizarra antes de sacar la bola siguiente.
Conviene anotar también cada número que sale, en su orden de salida, para cuando haya que comprobar los alumnos que dicen haber hecho línea o bingo.
Es conveniente no dejar usar lápiz ni papel. El ritmo del juego se debe ajustar al nivel del grupo de clase.
Material necesario:
– 15 fichas por alumno./- Un cartón para cada alumno con 15 números del 1 al 90. /- 90 bolas numeradas del 1 al 90 que se colocan en un biombo (o recipiente cualquiera).
Reglas del juego:
– Se reparte un cartón a cada uno de los alumnos del curso.
– Se saca una bola y se lee en alto la frase de la lista correspondiente a ese número repitiéndola dos veces. A continuación se aparta la bola con el número que ha salido.
– Los alumnos calculan mentalmente el resultado y ponen una ficha encima del
número que corresponde al resultado, si está en su cartón.
– El primero que haga línea (tenga tapados todos los números de una línea), debe decir al profesor (en voz baja) los números que tiene para comprobar que están bien, y si es así, recibe premio. (Esto se puede hacer también con los dos o tres primeros que hagan línea).
– Para el primero que haga bingo (tenga tapados todos los números del cartón), se procede igual que con la línea. (Esto se puede hacer también con los dos o tres primeros que hagan bingo).
– Se siguen sacando las bolas hasta que se terminen.
– Se completa la actividad pidiéndoles a ellos que escriban unas frases para los números de su cartón.
Descarga aquí la actividad para el profesor con las expresiones matemáticas correspondientes a las 90 bolas del bingo:Bingo de operaciones números naturales profesor
Descarga los cartones del bingo: Cartones bingo
GRUPO 4
Jugamos al dominó de los antónimos y sinónimos
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