GRUPOS INTERACTIVOS

GRUPO 1

JUGANDO CON LAS PREPOSICIONES

DOMINÓ

GRUPO 2

NOTICIA DE HOY

Actividad sobre los tiempos verbales mediante el aprendizaje cooperativo.

Edad: 11-14 años
Duración 55 min.
Material: una hoja con los tiempos verbales y las tarjetas con la persona, el número, el modo y el tiempo verbal.
Docente: profesor del área y Pedagogo Terapeuta (recomendado).

Antes de comenzar la actividad.

El docente prepara los grupos que aprendizaje cooperativo. Sobre cómo hacer los grupos te remito al artículo titulado Aprendizaje cooperativo. Cómo formar equipos de aprendizaje en el aula.

Una vez están las mesas en grupos de cuatro y se ha asignado a cada alumno en su grupo, es el momento de dar las siguientes instrucciones a los alumnos:

En la mesa sólo puede haber la hoja con los tiempos verbales y las tarjetas que repartirá el docente.
Cada alumno empezará la actividad con un grupo de tarjetas:
- Alumno 1: persona (tarjetas azules)
- Alumno 2: número (tarjetas amarillas)
- Alumno 3: modo (tarjetas verdes)
- Alumno 4: tiempos verbales (tarjetas blancas)
Se pondrá la hoja de los tiempos verbales en el centro de las cuatro mesas a modo de consulta.
Casa alumno extenderá en su mesa las tarjetas del color que le corresponden por número..

Desarrollo de la actividad.

Una vez todo está dispuesto, el docente explica en qué consistirá la actividad. En este caso el docente escribirá un tiempo verbal en la pizarra digital y cada alumno de cada grupo deberá elegir de las tarjetas que le hayan sido asignadas cuál es la correcta en función del tiempo verbal que esté proyectado en la pizarra digital. Por ejemplo, si se escribe el verbo amabas, cada grupo de alumnos deberá poner encima de la hoja de los tiempos verbales:

2ª persona (tarjeta azul, alumno 1)
singular (tarjeta amarilla, alumno 2)
indicativo (tarjeta verde, alumno 3)
pretérito imperfecto (tarjeta blanca, alumno 4)

Cada cuatro tiempos verbales, por ejemplo, se rotan las tarjetas siguiendo las agujas del reloj. De esta manera todos los alumnos pasan por todos los colores de las tarjetas.

tarjeta

LOS VERBOS

GRUPO 3

PUZZLE DE TRIOMINÓS DE FRACCIONES DECIMALES, PORCENTAJES Y DECIMALES

Publicado el enero 25, 2014por anagarciaazcarate

Objetivos:

– reforzar la introducción de los porcentajes a partir de sus correspondientes fracciones decimales o expresiones decimales.

Nivel: Último ciclo de primaria, 1º de ESO.

Observaciones: Presentamos aquí 24 fichas triangulares. Cada triángulo lleva sobre uno, dos o tres de sus lados una fracción decimal, un porcentaje o simplemente un decimal.

Estos son los valores utilizados:

Actividad: Aquí tienes 24 fichas de triominós (triángulos equiláteros) Este juego consiste en unir los lados con un porcentaje y su correspondiente fracción decimal o un porcentaje y su expresión decimal. En este caso la figura que se obtiene es un gran hexágono como el de la primera imagen de esta entrada.

Gana el que consigue formar el gran hexágono primero

Descarga aquí la actividad para el alumnado con las fichas del puzzle:Puzzle fracciones decimales porcentajes decimales alumnado

Descarga la actividad para el profesorado con la solución:Puzzle fracciones decimales porcentajes decimales profesorado

GRUPO 4
Juego de frases hechas

TABÚ DE VOCABULARIO

Tabú de vocabulario (Meta ELE B1)

Hace unos días recibí con gran alegría este mensaje que, en cierto modo, va dirigido a todos vosotros:

¡Hola Ramón!
¿Cómo estás? Por fin he conseguido terminar el tabú de contenido del META B1. Te envío las tarjetas en pdf. Si te gustan, siéntete libre de publicarlas y compartirlas con todo el mundo.
Un abrazo desde Katowice,
Agnieszka Jerzyk

Agnieszka Jerzyk, del centro ñ de Katowice (Polonia) ya realizó un gran trabajo (que quiso compartir con todos nosotros por medio de este blog) con el Memory con el vocabulario de Meta ELE A1 (en junio de 2013) y de Meta ELE A2 (en agosto de 2013). En esta ocasión, como ya nos adelantó, ha cambiado de juego para trabajar el nivel B1, optando por el Tabú.