1º Somos un equipo. No dejamos a nadie atrás.
2º Siempre ayudamos no chivamos. Ayudar significa que preguntamos ¿cómo lo estás haciendo? y le enseñamos el camino que nosotros hemos recorrido
3º Nos tratamos con respeto y respetamos a nuestro voluntari@. Recordamos que nos regala lo más importante, SU TIEMPO (podría estar en cualquier otro lugar del mundo pero decide que éste es el lugar más importante en el que quiere estar). Por eso vamos a recompensarle con nuestro trabajo y actitud.
4º Nos esforzamos por terminar la tarea en 20 minutos, solo tenemos éxito en la misma cuando tod@s hemos trabajado en este sentido.
5º Siempre dialogamos pase lo que pase ponemos respeto y palabras a lo que sentimos y hacemos.
6º Utilizamos las palabras mágicas que generan siempre muy buen rollo: POR FAVOR Y GRACIAS
7º La evaluación es uno de los momentos más importantes de los grupos, somos respetuosos con lo que se dice y si estamos en desacuerdo dialogamos exponiendo nuestro punto de vista.
GRUPO 1 GUMER
TRABAJANDO CON EL NÚMERO DEL DÍA
ESTE NÚMERO ES ESPECIALMENTE IMPORTANTE PORQUE LO VAS A NECESITAR PARA NUESTRO PRÓXIMO PROYECTO
Utilizaremos el número de habitantes que en este momento hay en el mundo
Habitantes en tiempo real

SI CONSEGUÍS RESOLVER TODOS LOS RETOS LLEGARÉIS AL NIVEL DRUIDA EN EL DOMINIO DE LOS NÚMEROS.
CARTAS
LO NECESITARÁS
GRUPO 2 CON MªPAZ
VAMOS A CONOCER A OTROS COMPAÑER@S QUE TAMBIÉN HOY EMPIEZAN EL COLE EN OTROS LUGARES DEL MUNDO. NOS AYUDARÁ A ENTENDER A LOS DEMÁS Y A NOSOTROS MISMOS
PRIMERO VAMOS A CREAR UN TÍTULO PARA CADA UNO DE LOS TEXTOS
LUEGO SELECCIONAREMOS UNA FOTO QUE CORRESPONDA A CADA TEXTO
¿DE DÓNDE SON CADA UNO DE LOS NIÑ@S QUE HABLAN EN EL TEXTO?
COLOCAMOS EN EL MAPA DÓNDE SE ENCUENTRAN SUS PAÍSES DE PROCEDENCIA
ENCUENTRA EN CADA UNO DE LOS TEXTOS:
UN NOMBRE
UN ADJETIVO
UN VERBO
UNA PREPOSICIÓN
UNA CONJUNCIÓN
GRUPO 3: CON MARTA
PREPARAMOS NUESTRA PRESENTACIÓN SOBRE NOSOTROS MISMOS.
TAREA PARA EL LUNES: tener terminado nuestro póster y nuestro discurso.
¿CÓMO SOY YO?
¿Qué me gustaría que los demás supiesen de mi y no saben?
Primero vamo a pensar sobre aspectos de nuestra personalidad que nos parecen interesantes
2º PARTE
Elaboro un discurso sobre mí
3º PARTE
ASÍ SOY YO
Realizamos una exposición oral sobre nosotros mismos utilizando el póster como ayuda
Grabaremos el resultado
4º parte
VISUALIZAMOS LOS RESULTADOS
EL PÓSTER:
para hacer un autorretrato
PICASSO
GAUGUEIN
TINTORETTO
VAN GOGH
BASQUIAT
FRIDA
MIRÓ











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