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GRUPOS INTERACTIVOS DE MATE!!!


TALLER 1 TRABAJAMOS CON PITU 

ANA SANDRA MIGUEL DESI SAÚL
LA FIESTA DE CUMPLEAÑOS


TALLER 2
TRABAJAMOS CON LAS TABLETS
ESPE, ALBA DE LA FUENTE, CARLOS, JOAQUÍN



TALLER 3 
TRABAJAMOS CON EL BLOG DE JORGE
ISMA, LAURA, ALBA, JANET

MIÉRCOLES 22 DE ENERO DE 2014

HOLA A TOD@S!!!!!

MUY BUENOS DÍAS ¿CÓMO ESTAMOS HOY?


Comenzamos con MATE!!!!
TALLER DE MATE 




CUANDO TERMINEMOS TRABAJAMOS CON LAS FRACCIONES DE UN NÚMERO


MATEMÁTICAS GRUPOS INTERACTIVOS


TRABAJAMOS EN EQUIPO

GRUPOS INTERACTIVOS

TALLER DE YOLANDA

JUGAMOS AL BINGO DE LAS FRACCIONES

ANA, SANDRA, MIGUEL, DESI, SAÚL


TALLER DE JOSÉ Mª 

TRABAJAMOS CON LA LECTURA DE FRACCIONES

ESPE, ALBA DE LA FUENTE, CARLOS, JOAQUÍN


TALLER DE Mª PAZ 

TRABAJAMOS CON LA PIZARRA DIGITAL


ISMA, LAURA, ALBA, JANET

HORA DE MATEEEE

PRIMERO JUGAMOS AL BINGO DE LAS FRACCIONES

BINGO DE LAS FRACCIONES

BINGO FRACCIONES

bingo fracciones3

numeros

¿Aprendemos a sumar fracciones con igual denominador?





Sumando fracciones

emparejando fracciones

MATEMÁTICAS

TRABAJAMOS CON NOTICIAS DE TUITER

 Éstos son los programas más comentados en tuiter el pasado 2013

Tenéis que colocar en orden de menor comentarios a mayor. En letra en vuestro cuaderno y descomponer este número en forma de sumas y hacer la descomposición indicando el valor de posición de las cifras ok

Quiero que quede así

1º Programa: 345.672= trescientos cuarenta y cinco mil seiscientos setenta y dos= 300.000 + 40.000+5000+600+70+2= 3 centenas de Millar + 4 decenas de millar+ 6 centenas+ 7 decenas + 2 unidades

Una vez que has hecho esto quiero que intentes descubrir el nombre de los programas de televisión a los que corresponden estas cifras.

Recuerda estamos haciendo un ránking de menor número de visitas a mayor ok?

Lo colocaremos así:

El programa que menor número de comentarios ha recibido ha sido:
El siguiente programa:__________

Lee el siguiente artículo y encontrarás la información.


Bien hemos repasado un poco sobre números naturales

Ahora me gustaría que viéramos juntos el siguiente dibujo: ¿Qué es?




En nuestro lenguaje, utilizamos expresiones como éstas:
"Me queda la mitad".
"Falta un cuarto de hora".
"Tengo un décimo de lotería".
"Caben tres cuartos de litro".
"Está al ochenta y cinco por ciento de su capacidad".
En estas expresiones estamos utilizando fracciones. Por tanto el empleo de fracciones es tan antiguo como nuestro lenguaje.
En esta quincena vamos a aprender a expresarlas matemáticamente, a reconocer su valor numérico y a hacer las operaciones básicas con ellas.

POR SI NO OS ACORDÁIS ESTE NÚMERO SE LLAMA FRACCIÓN



1º Vamos a dejar claro de qué estamos hablando

Una fracción es un número que representa las partes iguales en las que dividimos la unidad y las partes que tomamos de la misma

La fracción consta de dos partes el numerador y el denominador

El numerador nos indica las partes que tomo.
El denominador nos indica las partes en las que divido la unidad

Ahora nos toca saber si lo habéis entendido. En el cuaderno solamente tenéis que copiar las fracciones que se forman de la siguiente manera:

1º paso de las fracciones:

3/4
5/6


1º paso sobre las fracciones

2º paso

3º paso creando fracciones

Cuando terminéis vamos a escribir cómo se leen las fracciones que se han formado ok? Para ello hay una receta que nunca falla el numerador se lee como un número natural y el denominador se lee así
Monografias.com

PERO OJOOOOOOO
Cuando el denominador es mayor de 10 se lee añadiendo al número natural el término -AVOS

1/11= UN ONCEAVO
1/12= UN DOCEAVO
1/13= UN TRECEAVO
1/14= UN CATORCEAVO
1/15 = UN QUINCEAVO
1/16= UN DIECISEISAVO
...


 

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