1º REPASAMOS LAS TABLAS DE MULTIPLICAR
2º NOS DIVIDIMOS EN DOS GRUPOS
GRUPO 1: CON MARÍA
TRABAJAMOS CON LAS AGUDAS, LAS LLANAS Y LAS ESDRÚJULAS
Vamos a repasar lo que son palabras agudas llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas
En el cuaderno tenemos que realizar un mapa conceptual sobre lo que es una palabra aguda (ponemos un ejemplo)
una palabra llana y ponemos un ejemplo
esdrújula y ponemos un ejemplo
Hacemos los ejercicios digitales
Los que vayan terminando juegan al domininó de agudas llanas y esdrújulas
En el cuaderno tenemos que realizar un mapa conceptual sobre lo que es una palabra aguda (ponemos un ejemplo)
una palabra llana y ponemos un ejemplo
esdrújula y ponemos un ejemplo
Hacemos los ejercicios digitales
Los que vayan terminando juegan al domininó de agudas llanas y esdrújulas
GRUPO 2: CON Mª PAZ
TRABAJAMOS CON LOS VERBOS EN PASADO
Vamos a leer este texto ok?
¿Qué tipo de texto es?
Tres claves que te han ayudado a decidir porqué.
Ahora fíjate en las palabras en amarillo. ¿qué tipo de palabra es?
¿porqué?
Ahora piensa en qué tiempo están?
Ahora vamos a transformar estas palabras en otro tiempo verbal.
Colocamos dos columnas una con los verbos en el tiempo que corresponde al texto y al lado la transformación a otro tiempo verbal
¿cuál has elegido? cada uno elige uno y lo analizamos
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