GRUPOS DE LENGUA

GRUPO 1


VAMOS A ANALIZAR EL VÍDEO DE AYER SOBRE LA IMPORTANCIA DE CUIDAR NUESTRO PLANETA

Intentaremos sacar un esquema de las partes que tiene el vídeo

¿CÓMO COMIENZA EL VÍDEO? (Describe las imágenes y lo que ocurre.

¿Qué ocurre después? ¿Qué intentan contarnos?

¿Qué datos nos aportan posteriormente?

Una vez que nos han explicado los datos sobre la situación actual del planeta.

¿Qué conclusión podemos extraer?





Nosotros tenemos una misión: DESDE LA COMISIÓN COMUNITARIA DE SALUD DEL PROGRESO NOS HAN PEDIDO QUE INTENTEMOS HACER UN VÍDEO PARECIDO CON NUESTROS MEDIOS EN LOS QUE CONCIENCIEMOS A LA POBLACIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE REALIZAR PEQUEÑOS GESTOS COMO BEBER AGUA PARA MEJORAR NUESTRA SALUD Y AYUDAR A CUIDAR EL PLANETA. UN PEQUEÑO GESTO


VAMOS A CREAR NUESTRO GUIÓN PARA EL VÍDEO DE PROMOCIÓN DEL AGUA DEL GRIFO

¿CÓMO PODRÍAMOS EMPEZAR?

¿QUÉ REFLEXIÓN QUERÉIS HACER CON LA POBLACIÓN?

¿QUÉ DATOS QUERÉIS APORTAR?

¿QUÉ CONCLUSIÓN QUERÉIS APORTAR A LOS MAYORES?



DEBEMOS BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA QUE TIENE UTILIZAR AGUA DEL GRIFO



GRUPO 2

CON GUMER

VAMOS A LEER

¿QUÉ TIPO DE TEXTO ES?

ESCRIBE TRES RAZONES QUE LO JUSTIFIQUEN

ESCRIBE UN TÍTULO PARA ESTE TEXTO DEBERÁ CONTENER UN NOMBRE Y UN ADJETIVO. OS DARÉ UNA PISTA, LO HA ESCRITO UN PERSONAJE CONOCIDO POR VOSOTROS, CON UN TRAJE PECULIAR, CON BIGOTE Y BOMBÍN

ESCRIBE UNA FRASE CON CADA UNA DE LAS PALABRAS EN NEGRITA DEL TEXTO

¿QUÉ TIPO DE PALABRAS SON? CATEGORÍA GRAMATICAL. ESCRÍBELAS EN EL FOLDER EN LA PÁGINA CORRESPONDIENTE

¿LLEVAN TILDE? JUSTIFICA PORQUÉ LA LLEVAN O NO


GRUPO 3
Repasamos las científicas de la Historia

PENSAR CÓMO LO VÁIS A HACER

Y UNA VEZ QUE TENGÁIS LA INFORMACIÓN UTILIZAR LA PLANTILLA DE LAS BIOGRAFÍAS PARA EMPEZAR A CREAR VUESTRO TEXTO

POSTERIORMENTE RECUERDA QUE DEBERÁS ENCONTRAR EN EL MAPA DÓNDE NACIERON Y CONTAR A SU VEZ LA CAPITAL, EL RÍO MÁS IMPORTANTE QUE PASA POR ALLÍ, LAS MONTAÑAS MÁS IMPORTANTES Y LOS MARES Y OCÉANOS QUE LAS RODEAN

ÁNIMO VALIENTES COMIENZA LA CUENTA ATRÁS